Une réflexion qui se tisse entre Samuel Aubin et Margot Cauquil-Gleizes sur les enjeux, le rôle et la place d’un artiste en résidence au sein d’un établissement scolaire.
Cher Samuel,
Tu sais qu’il y a des coïncidences heureuses. J’ai en tête ta longue lettre, et tes questionnements qui accompagnent mes réflexions actuelles. Et puis, à la bibliothèque de Montreuil, je suis attirée par un petit livre qui dépasse d’un rayonnage. Il s’intitule Penser l’art à l’école. Je savoure le moment (…)